L’ENERGIE UTILISEE
Autrefois, les machines de la faïencerie marchaient à la vapeur. On faisait chauffer de l’eau dans un grand réservoir, comme une cocotte-minute. Elle se transformait en vapeur qui faisait tourner une grande roue. Les machines fonctionnaient par des courroies reliées à la roue de la machine à vapeur. Puis, on a fabriqué du gaz en faisant brûler du charbon. C’était un gazogène. Le gaz était ensuite stocké dans ne vaste cloche. Deux tuyaux articulés y entraient, un y amenait le gaz du gazogène, le second |
distribuait le gaz qui était brûlé dans les fours. Un gazogène Le charbon arrivait par des péniches et était déchargé par une grue. C’est pour ça que la faïencerie a été construite près du canal. De nos jours, les fours sont alimentés avec du gaz naturel.
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Objectifs
Rechercher des informations dans des documents différents et anciens.
Montrer les différentes sources d’énergie utilisées : vapeur, puis gaz.
Expliquer le fonctionnement d’une machine à vapeur
Montrer l’importance de l’énergie et son utilisation : faire fonctionner des machines, faire chauffer les fours…
Rechercher des éléments pour écrire une synthèse sur les fabrications de la faïencerie.
Ce que les enfants doivent savoir
La faïencerie a d’abord utilisé la vapeur pour faire fonctionner les machines
Principe de fonctionnement d’une machine à vapeur
On a d’abord brûlé du charbon dans les fours
On a ensuite fabriqué du gaz pour le brûler dans les fours.
De nos jours, c’est le gaz naturel qui est utilisé.
Documents étudiés
L’atelier d’ajustage (1913)
La salle des machines (1913)
Le gazogène (1944, 1960)
Le déchargement du charbon (1930)
Démarche
Observer les différents documents et en déduire qu’une source d’énergie est nécessaire pour faire fonctionner les machines
Chercher le fonctionnement d’une machine à vapeur.
Comment fait-on chauffer les fours ?
Que brûle-t-on ?²
Remarquer que le charbon arrive par péniche et qu’il est déchargé par une grue mue par la vapeur.
Elaboration d’un texte de synthèse
Travail individuel
Mise en commun