Soulanges :des fours à chaux en bordure de route près du canal latéral à la Marrie usine qui appartenait au Baron de Klopstein ‑ à l'abandon
Vitry « Les Louvières » : des fours à chaux en bordure du canal latéral à la Marne ; un bâtiment: la sacherie site privé (hôtel)
Chatelrâoult
au rez‑de‑chaussée d'un bâtiment en ruine, deux fours à chaux un monte charge et un lieu d'ensachage à l'étage : une trémie logements des ouvriers la maison d'habitation du patron (en ruine) site privé petite usine appartenant à la fin du 19è" siècle à un certain Mr PAQUIS qui fournissait en chaux les agriculteurs du secteur
Exploitation pédagogique prévue : Il s’agira de s'approprier les sites, de comprendre leur genèse, leur trajectoire, ‑ d'envisager leur devenir et de se questionner à ce sujet, ‑ de mettre en relation des hommes, des bâtiments, des produits pour comprendre les logiques spatiale, sociale et économique
Démarche
‑ Travail sur le terrain à Vitry et sur photos pour Soulanges et Chatelraoûlt (sites privés non visitables) ; repérage sur le terrain des vestiges, localiser sur un plan actuel, sur une carte ; visite de la cimenterie de Couvre ou de l'usine d'Omey pour comprendre l'utilisation du calcaire ; texte retraçant la visite.
‑ A partir du questionnement suscité par les sorties et les visites, mise en évidence pour chaque site
- Les logiques spatiales : travail sur des cartes, des plans anciens du site, des cartes postales anciennes pourquoi une implantation à cet endroit ? écrire un texte Des espaces pour l'extraction, pour la production, pour l'expédition; proximité des voies de communication mettre des couleurs différentes sur un plan et faire des dessins pour illustrer chaque espace Les évolutions du site: réaliser des plans à différentes époques
Les logiques économiques : travail sur les archives de l'entreprise et à partir de témoignages oraux Le processus de fabrication : écrire un texte et réaliser des schémas : « du calcaire à la chaux » Le système de vente, les débouchés : localiser sur une carte Le contexte économique de l'époque: écrire un texte de synthèse L'évolution de l’entreprise: faire une frise chrono
Les logiques sociales travail sur les archives de l'entreprise et à partir de témoignages oraux La vie des ouvriers dans l'usine écrire un texte : « ma journée à l’usine » Le logement ouvrier ?
Au cours du travail : visite à l'écomusée de Montjean en Anjou ?
Synthèse et évaluation:
‑ la rédaction d'un livret sur les fours à chaux autrefois
‑ une exposition en fin d'année
- le site Internet de l'école sera alimenté au fur et à mesure des travaux réalisés